Dyskalkulie und Rechenschwäche

Manche Kinder können das Rechnen über den normalen Unterricht nicht lernen. Dieses Phänomen ist ähnlich der besser bekannten Lese- und Rechtschreibschwäche. Daher brauchen diese Kinder einen individuell angepassten Zugang zu der Welt der Zahlen.

Der ständige Misserfolg in der Schule und zu Hause führt zu einer Beeinträchtigung des Selbstbewusstseins. Bis hin zu Aussagen wie: „ich bin eben zu dumm!“.

Oft entstehen auch Blockaden und Vermeidungsstrategien: z.B. Bauchschmerzen vor Arbeiten oder 1000 Gründe um bloß nicht zu rechnen. Dyskalkulie hat nichts mit Dummheit zu tun!